第四號筆記

　　這本書是我利用IASL會議期間的閒暇時，去圖書館借了之後馬上看完的，仔細想想，我好像從來沒有這麼快速地讀過一本書，在這裡不是指閱讀的速度，而是說一拿到手馬上就開始看，看完後馬上又離手還給圖書館，這樣的快速。

　　在圖書館的書櫃間閒晃時，我常會發現幾本想要看的書，但一旦為了某種目的而要借書時，我卻不知道該拿哪一本？彷彿之前曾經想好下次要借的書全都在此刻蒸發了似的。不過這次我倒是借得很快，一方面也是因為不好意思離開會議太久（儘管都沒我的事），另一方面是因為這本書的封面與摘要很吸引我，再加上厚度頗為宜人，所以就借了。

　　我看書最怕看不懂，幸好旁邊的阿B果然是文藝青年，一問之下他果然已經讀過這本，說還不錯看，這下我就放心了。

　　故事的背景在義大利的「橫渡村」，是總共只有幾戶人家居住的小村落，由主角米歇爾與玩伴的追逐遊戲帶入故事主軸，一個被窩藏在洞穴中、與米歇爾年紀相仿，卻全身骯髒帶著傷、又餓又瘦宛若屍體的小男孩。基於一種第一發現者的心態，米歇爾向同伴隱藏了這個秘密，並暗地裡照顧這個口說囈語、名叫菲利普的小男孩，直到他發現了大人們的秘密......

　　這本書的節奏相當緊湊、環環相扣，對於人物的描寫也十分生動，但我實在難以理解，為何許多故事中總要出現幾個愛欺負人的小孩，惡童日記、追風箏的孩子也都少不了這種角色，我真是看了膩到不行。

　　米歇爾對菲利普的真心令人感動，對其承諾的積極履行、親身涉險相當難得，這也是作者極力著墨闡述的情誼，然而我認為，就是由於作者太注重兩個小男孩之間的發展，而忽略了米歇爾與其他角色的關連，例如當米歇爾發現父親竟也是參與綁架案的兇手之一時，卻完全沒有出現該年紀孩子應有的反應，依然自若地與父親交談、相處，也許這不是此書所要闡揚的精神主軸吧？總之我認為作者太忽略父子親情間的矛盾，若能藉由此點加以發展，讓米歇爾的心理呈現更多的衝突，則後續劇情會更有可看性，沒能交代清楚是很可惜的一點。

　　結局的安排令人擊節，充滿了命運造弄的意味，在我看來，還有點罪有應得、父債子還的感覺，米歇爾就委屈了點，十足的好心沒好報、吃力不討好。最後並沒有交代完整的後續劇情，留給讀者自己去想像，不過根據前面的描寫，米歇爾應該是平平安安地長大成人了，但是我更關心他跟菲利普之間的發展啊！好想知道好想知道＞︿＜

　　在寫這篇心得時，才發現原來有拍成電影，改天一定要找來看看！